这次培训使我认识到校长要有良好的服务意识，当好师生的公仆。

寿县进行学校副校长张立新讲得非常好：领导的认识高度决定事业的发展高度，领导的思路决定下属的出路!更重要的是决定一所学校的发展之路。校长要有良好的服务意识，就要养成三种习惯，这是管理者强身之本，即（1）锻炼的习惯；（2）学习的习惯；（3）反思的习惯。当今世界，科学技术突飞猛进，新的教育理论层出不穷，竞争十分激烈，对于一个优秀校长来说，要保持清醒头脑，有效履行职责，防患于未然，注意经常进行反思是非常重要的。通过反思更新管理观念，不断提高自身的道德、心理和文化素养。寿县教育局党组成员、实验小学校长李继勇在讲座中深情的说道，校长要有“三情”，即：热情、激情、爱情，爱情就是校长要有爱心，爱自己的老师、爱自己的学生、爱自己的事业、爱自己的学校。李校长在讲述自己与教改及国家重教伴随的过程，展示了一名优秀校长的成长经历和事业的成功，显示了优秀校长的服务意识和公仆品质。

也如魏书生所讲-----校长站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设、思想建设问题、班子团结问题、科学决策问题、表率作用问题。校长要公道正派，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

、培训提供了交流空间，拓展了学员视野。

通过学习我的视野开阔了，淮南市进修学校校长张茂钱的报告使我明白了现代学校发展应经历的三阶段:“在第一个阶段，学校的管理主要依靠校长的观念、人格与能力。在第二个阶段，学校的管理主要依靠一套完善的管理制度和机制。在第三个阶段，学校的管理主要依靠校园文化，其中最重要的是学校教职员工的价值追求”------的确让人灵魂震撼。在2011年4月25日的学校管理交流中，寿县迎河大店小学校长李发喜动情地交流了初到大店小学的工作情景和管理过程，他以人格魅力和超群的管理能力，在短短的两个月时间里让“瘫痪校”变成了“欣欣向荣校”。这次的学习我深感到学校与个人均需长远规划、做到可持续发展，才能适应形势要求。以后的工作本人要以求真务实创新的工作作风，紧紧围绕加快学校发展这个中心认真做好本职工作。要紧紧团结在班子核心周围，积极发挥集体的力量，同大家共同履行好自己的义务。要提倡奉献精神，要树立品牌意识，提高工作效率----校长手里不是拿着鞭子，而应举着旗子走在前面。

、培训班告诉我们每一位学校领导，老老实实做人、认认真真做事。