团队凝聚力缺失、员工情绪萎靡时适合做拓展训练
对于什么样的人需要参加拓展训练，什么时候适合做拓展训练，我的看法是：
一、团队凝聚力缺失、员工情绪萎靡的时候
员工工作时间长了免不了有惰性，甚至有私心，原先的热情会随时间推移慢慢消退；林子大了什么鸟都有，大家免
不了也就有摩擦，有意见，有牢骚，而在一成不变的环境里，靠固有的沟通方式恐怕很难解决这些问题；而且，当员工看不
到企业前途、个人前途，感受不到团队温暖的时候，就会有跳槽离职的行为发生，所以，在这种情况下，大家一起来做拓展
训练，一起同吃同住、一起呼口号唱队歌、一起完成项目，沟通、协调、团队凝聚力都能表现出来，挑战自我、熔炼团队的
目的实现了，工作热情、工作态度也会随之改变。
二、刚刚进入新单位、刚走上社会的毕业生，或是平时在工作中总不能将自己的知识很好地运用到实践中去的人。
体验式训练讲究团队精神，提倡共享。对于刚到新单位的新人来说，有亲和力的团队能让他们获得自信并增强沟通
协调能力；而对于那些不能"学以致用"的人来说，团队相互交流的讨论、分享，不仅可以丰富和更新自身的知识结构，还有
助于培养
美国教授鲁特·伯恩斯坦说，伟大的思想家使用过１３种“思维工具”，使用这些工具可以使人成为天才。它们是：
１．观察：通过观察磨练所有的感官，从而使思维变得非常敏锐。
２．想象：使用某些或全部感官在心里创造各种形象。
３．抽象：观看或思考某种复杂事物，去粗取精，化繁为简，把唯一本质的东西找出来。
４．模式认知：观察和研究不同的事物，找出它们在结构上或性能上的相似之处。
５．模式形成：找到或创立新方法，对事物清理出头绪，纳入规范。
６．类比：虽然两件事物迥然不同，但可以从功能上找到相同点。
７．躯体思维：使用肌肉、肠胃的感觉以及各种感情状态。
８．感情投入：将自己设想为自己所研究、绘画或写作的对象，与之合而为一。
９．层次思维：能把情绪变成不同的层次，就像把素描改成雕塑一样。
１０．模型化：能将复杂的事物简化成一个模型。
成功体验拓展培训中心：拓展训练是一种感悟，一种体验。
拓展训练带给你的肯定超出你的预期。爬上６米多高的柱子，往下看是“万丈深渊”，正前方不远的空中悬着一根单
杠，单杠在微微地摇荡，像是召唤，又像在示威。此刻你要做的就是从柱子上凌空跃起，牢牢抓住那根单杠。你能做得到吗
？尽管腰间拴着能承重１吨的安全保护绳，尽管知道若是在地面肯定能抓得住，可是，你还是犹豫着，没有足够的勇气……
这是拓展运动中的一个项目，叫做“空中飞人”。这种看似很容易的游戏却让许多人望而却步，或是临阵脱逃。原因何在呢
？主要是因为我们很多时候很难战胜自己。扪心自问：生活中，我们给自己规定的极限是否大大低于实际上能够达到的程度
？对于想要达到的目标我们是否竭尽全力了？在生活与工作中，我们往往要面对很多机遇、作出许多抉择，作抉择需要的是
勇气，把握机遇需要的是决心。但很多时候我们站在原地考虑所有的利弊，考虑了太多的“万一”，让机遇在我们犹豫不决
之时与我们擦肩而过。可当你经过拓展训练后，你就会发现其实生活中有些事情就像上面的“空中飞人”游戏一样，本来没
有那么复杂，只是因
一个天才的企业家总是不失时机地把对员工的培养和训练摆上重要的议事日程。培训是现代社会背景下的杀手锏！谁拥
有它就预示着谁将成功，只有傻瓜和自愿把企业推向悬崖峭壁的人才会对培训置若罔闻！
——松下幸之助
训练目标：
1、通过拓展训练培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3、通过拓展训练体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、通过拓展训练培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、通过拓展训练培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
随着社会的发展，大学生对社会的认识、体会有了新的变化，大学生应做好技能培训技能培训是为了适应将来社会发展
对人才素质和能力的要求，充分利用各种教育资源，加强对自己进行各种层次、各种类型的现代技术、使用技能和职业技能
的培训，旨在不断提高和增强大学生的科技创新和实际工作能力。培养造就一批具有良好的理论水平、较高技能的复合型人
才。
就业压力让大学生越来越关注企业素质培训！大学生活的忙碌，学习的压力，就业的迷惘，让大学生越来越关注企业需
要什么样的员工，拓展训练做为很多大公司新晋员工入职培训固定培训，受到大学生的关注！素质拓展训练这种户外培训形
式可以丰富大学生的生活，缓解学习时的压力，解决大学生生活、学习和就业方向中的疑难与困惑，提升他们沟通能力，团
队协作的能力，了解个人与团队、责任与信任、付出与回报等辩证关系，强化感恩、奉献、求实、严谨、协同、创新等积极
的人生信念！