拓展培训的介入团队是指目前正在从事体验式教育与培训的相关机构。目前国内从事有关体验式培训的机构繁多，一般有拓展培训专业机构、管理咨询、教育咨询、各级各类学校、文化传播、等几类。

　　一、拓展培训专业机构

　　拓展培训专业机构是经过工商行政部门注册后的专门从事体验式教育和培训的机构。主要从事场地拓展训练、野外拓展训练、青少年夏令营等以体验为主的培训教育活动。这一类型的机构以人众人为代表，目前还未形成国内知名大型企业的规模，发展空间很大，潜力巨大;也是体验式培训从业人员自身发展潜力最大，最容易实现体验经济价值的机构。目前，该类机构的课程多见于户外或场地拓展训练课程。

　　二、管理咨询机构

　　管理咨询机构是专门从事企业员工培训的注册实体。多数公司从事企业人力资源、企业战略等内部培训。体验式培训引入我国后，由于其形式新颖，被快速地引入企业内训课程中，并与内训课程相结合，作为产品捆绑式地销售给客户。这大大加强了企业培训的效果，体验式学习的模式成为内训课程的有力助手，目前最为流行的是沙盘模拟训练、音乐减压和教练技术课程。

　　三、教育咨询机构

　　教育咨询机构是专门从事家庭、升学、留学和成人教育培训与咨询的注册实体。目前这一类型公司绝大多数从事资格认证类的考试辅导与培训、青少年夏令营、出国留学等业务。少数能够从事专业的家庭教育、另类孩子教育等业务。这类机构组织夏令营、亲子教育等活动时多数采用体验式培训的方式，发展趋势明显，许多机构开始利用假期对学员进行体验式教育，一般有各种主题的中小学生夏令营和冬令营，大学生入学前的军训拓展和大学生毕业庆典体验活动等。如历奇教育咨询就是这一行业秉承体验式教育理念的专业教育咨询机构。

　　四、各级各类学校

　　由于体验式培训在国内多用于企业教育培训，学校教育中还没有正式被引入。长期以来，学校应试教育的模式，一直注重升学率，对学生综合素质教育的手段和措施实施不利，所以体验式培训进入学校的速度比较缓慢。据不完全统计，到目前为止国内仅有300多所高校开设了拓展训练课程。由于独生子女的娇惯、学校和负责人不愿背负安全责任等诸多原因，中小学组织体验式培训非常少。随着素质教育工作的不断深化，这一尴尬的局面将会被打破，体验式培训的重要分支——拓展训练将会作为课程被各级各类学校重视，可以吸纳更多的从业人员从事学校拓展训练。北京大学注重体验式教育理论的研究，安徽工程科技学院注重课程与项目的创新研究，这两所高校是引领国内学校拓展训练发展的代表。

　　五、文化传播机构

　　由于拓展训练的震撼，吸引了文化传播机构开始重视体验式培训，一些电视台、报刊和专门从事文化传媒策划的机构，开始制作体验式培训的相关宣传节目，以吸引更多的目光，从而获得收益。最为典型的是湖南电视台的《快乐向前冲》栏目。这也是未来体验经济收益较高的一个方面。