“精英展翅”拓展培训方案

课程总纲
参训单位：
参训人数：50人左右
参训天数：1天
参训对象：公司职员
参训日期：2006年11月末
承办单位：深圳市小梅沙拓展培训中心

一天培训方案

二、参训背景
此次培训课程是由 发起组织，希望通过此次课程，让员工在过程中增进人与人、部门与部门之间的沟通，使团队更有融合力、积极性，巩固企业文化，以实现公司员工共同发和展。同时，在课程中体现和灌输 的进取和创新精神，促使成员认同企业的文化及服务理念。另一方面，也希望通过此次培训课程让员工发挥主人翁的精神，发挥能动性，提高工作效率，将共同的心声转化为共同的行动，齐心协力让 在新一年中的发展，再实现一个新的飞跃。

A、通过分阶段的项目顺序：
以如何形成团队内的有效沟通为主线高效执行为主线，结合高效团队形成的五个阶段贯穿整个培训课程，将企业文化的要素融入项目的回顾当中并将这些理论运用到工作当中。

结构化设计思路
个人挑战与团队合作，认识到个人成功与团队鼓励及压力的关系；完成团队合作项目体会个人利益与团队利益的统一，让所有员工充分认识到从部门的根本利益出发考虑问题。

B、课程设计结构化：
每一项目均进行体验—分享—交流—整合—应用内容，从体会提升到理论，并在以后的活动中应用。
从热身开始进入意识—理解—应用的学习圈，通过对一个理论的反复实践，初步形成有意识的习惯，运用到实际工作、生活当中最终成为一种习惯，项目安排环环相扣，充分表现团队在不同阶段的特点。培训师的所有回顾内容模块化。

课程目标

◆增强团队责任感，促进团队成员间相互信任；
◆建立团队成员尊重差异的心理和平行思维以达成共识；
◆体验并认识团队沟通中的机制障碍；
◆调整自己与团队成员的沟通模式，增加沟通效率；
◆培养团队成员在完成任务的过程中寻找建立沟通流程的方法与思路；
◆认识团队中的冲突，以及通过沟通解决冲突的原则；
◆由于发现了注意力焦点和盲点的不同，知道自己的沟通特点和注意力焦点；

课程风格

◆本课程为实践课，采用体验式学习法， 即通过“做”来“学”。讲师的任务是营造一种适合自学的氛围。这种氛围主要通过体力和脑力的活动来实现。这些活动，以及活动后的回顾，将激励学员分析个人长处和短处，确立不断提高的基础。

项目介绍：

团队破冰

团队建立的初期，需要团队各成员之间相互了解、相互认知，打破人与人之间的隔膜。每个人用特殊的方式介绍自己性格中不为人知的一面，用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”，初步形成团队热烈的气氛。

一系列的热身将团队中的压抑与骄燥情绪一扫而净，高涨的团队气氛保证每个人都将以一种开放的心态迎接训练。初步形成热烈的团队氛围，为接下来的培训做好心理准备.

◆ 15—18人组成一队，用特殊的分组方式，把各部门的人员打散。
◆ 自我介绍：每个成员都用独特的方式介绍自己，增进团队成员之间的相互了解；
◆ 队训：根据大家的介绍，共同思考，创作队训；
◆ 队长：在自我介绍及队训创作的过程中，具备一定领导能力的员工会表现出来，为推选队长提供了参考依据；
◆ 队长带领全队完成对名、队歌、队旗的创作；
◆ 各小组展示成果；培训安全说明。

项目目标：

◆用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰” 初步形成热烈的团队氛围，为接下来的培训做好心理准备一系列的热身将团队中的压抑与骄燥情绪一扫而净，高涨的团队气氛保证每个人都将以一种开放的心态迎接训练。